课程中英文名称 形体训练一
Physical Training 1
课程代码 18020205009
培养层次 大学本科
适用专业 播音与主持艺术、国际汉语教育
课程属性 专业必修课
开设学期 1
学分数 1
（一）实验性质
技术型实验。
（二）实验目的
首先要从培养目标出发，这是播音主持与艺术专业如何进行形体课课程建设的核心问题。播音与主持专业开设形体训练是使学生进行科学、系统、有针对性的专业形体训练，并发掘开展他们对于形体美的自我意识，将正确的形体认识、形体体会、形体思想、形体状态结合起来，从而来助力播音主持与艺术工作发展。
（三）基本要求
矫正播音生舞台/镜头形体表现，掌握播音生舞台/镜头形体表现的基本技能。
序号 | 实验项目 | 关键步骤 | 内容提要 | 学时 | 实验 类型 |
1 | 矫形训练 | 对自身认识 | 发现自身形体表现问题并制定解决方案。 | 4 | 实践 |
2 | 芭蕾手与脚的基本形态、位置 | 芭蕾舞手位脚位的认识 | 提升手脚的灵活性，提高身体无形的执行能力的同时，完善身体有形的矫正塑形。 | 2 | 实践 |
3 | 把上芭蕾基本身体形态训练 | 对形体训练中的“形”的提升与对“体”的启蒙。 | 在将身体训练到拥有独立执行力之前，一直依靠把杆作为形体训练的辅助，保证身体训练的正规性和标准性。 | 19 | 实践 |
4 | 播音主持与艺术专业基本体态训练 | 掌握舞台/镜头的不同方位，在播音或主持的同时能够更好地把控舞台/镜头现场. | 继续加强学生基本体态的训练，培养学生播音主持与艺术专业综合素质。
| 6 | 实践 |
1.平时成绩和期末考核成绩比例：平时成绩占30%，期末考核成绩占70%。
2.平时成绩包括：
a.每次完成的课下作业。
b.课堂表现及到课率，课堂讨论时的表现及出勤。
c.期中考查 期中测验。
3.期末考核方式：录像，作品汇报形式。
（作业要求：学生课程作业数不少于1次。）
刘志红主编，《形体训练教程》——2版，北京高等教育出版社2009年
（1）刘志红主编，《形体训练教程》——2版，北京高等教育出版社2009年
（2）何粹编辑，《形体训练》，北京环球音像出版社，北京舞蹈学院王伟教授讲解示范
（3） 杨扬主编，《形体表演基础》，中国传媒大学出版社2014年
（4）翁如主编，《主持人表现力训练教程》，中国传媒大学出版社 2013年
（5）李鹏著，《主持人形体与体态语实训课程》，中国传媒大学出版社，2021年
撰写人：杨航 审核人：